UNL : Lycée de Montgeron

Comme vous le savez peut-être le CVL travaille depuis le début de l’année pour vous proposer une véritable fête du lycée en mode bal de promo. Celle-ci aura lieu le 2 avril 2010 à la salle des fêtes mais nous y reviendrons dans un autre billet.

L’important aujourd’hui est de connaître votre avis, en effet un dj sera présent pendant toute la soirée, mais nous voulons aussi réinviter deux groupes que nous avons fait passer pendant les oreille café (ex : AfterSchool) de ces deux dernières années.

Et comme il nous parait important de vous laisser la parole sur l’ambiance que vous voulez donner à votre soirée lycéenne de l’année nous vous proposons aujourd’hui de voter pour le groupe que vous préferez.

Comme certains lycéens n’étaient pas présent à toutes les soirées nous vous redonnons les myspace pour pouvoir affiner votre choix :

Hok Nega | Stuff Session | Bad Dogs | Phase caché | Meltin Prod

Maintenant que vous avez pu tous les réécouter, votez !

Vous avez jusqu’au 15 janvier pour voter après il sera trop tard, donc parlez en à vos potes du lycées pour donner toutes les chances au groupe que vous préférez de revenir sur scène pour une immense soirée.

J’ai reçu le 25 septembre 2009 la réponse de l’Inspecteur académique de l’Essonne concernant le courrier de la mi-aout sur les problèmes du lycée de Montgeron.

« Monsieur,

En réponse à votre courrier du 14 aout, j’ai l’honneur de porter à votre connaissance les informations suivantes.

Le Lycée de Montgeron, reçoit chaque année une dotation globale horaire adaptée aux besoins d’encadrement de l’établissement. Celle-ci permet, entre autre, de mener à bien de nombreux projets pédagogiques et en particulier des actions d’accompagnement des élèves en seconde, et en première.
Pour l’année 2010 deux projets d’aide à l’adaptation des élèves de première ont été validés. Ils ont fait l’objet d’une dotation spécifique.

Concernant la section de russe ; cette langue rare n’est plus proposée, faute d’élèves intéressés par cette langue.
Il convient de préciser qu’à cette rentrée, tous les collégiens ayant choisi russe en LV2 l’avait abandonnée et que seuls 4  élèves, russophones  par ailleurs, souhaitaient poursuivre au lycée (Lv2 ou Lv3) : un enseignement par le CNED leur a été proposé.

Toutes les classes comptent au maximum 35 élèves et les groupes de langues vivante 20 élèves conformément aux textes de références.

La campagne d’inscription en classe de seconde s’est déroulée comme chaque année en deux temps principaux : inscriptions en juillet et première commission d’ajustement (7 juillet 2009) dans le cadre de la procédure informatisée (AFFELNET) en vigueur dans l’Académie de Versailles, puis analyse des situations particulières et derniers ajustements à la rentrée (7 septembre 2009).
Je précise que les élèves qui ont été affectés à Athis-Mons sont domiciliés dans une commune ayant deux lycées sur leur zone géographique de proximité, à savoir le lycée Marcel Pagnol d’Athis-Mons, et le lycée de Montgeron.

Concernant les élèves redoublants de terminale, et conformément à la réglementation, ils sont inscrit en fonction des places disponibles (nombre prévisionnel de redoublants arrêté à partir « taux apparent de passage »), la priorité étant accordée aux montées pédagogiques. La complémentarité entre les établissements a permis d’offrir une place à chaque redoublant.

J’espère par cette lettre avoir répondu à votre attente.

Je vous prie d’agréer, Monsieur, l’expression de ma considération distinguée.

L’inspecteur d’académie,

C. WASSENBERG »

Le lycée de Montgeron est en état de saturation par manque de moyens, voici le courrier de l’UNL91 – Montgeron envoyé à l’inspection académique de l’Essonne.

Courrier à l’IA91

Dès le début des études engagées en primaire nait les disparitées d’égalité des chances devant la réussite scolaire, aujourd’hui il n’est pas normal qu’un élève issu d’une classe sociale défavorisé ait moins de chance d’arriver en filière générale, ou d’aller étudier en Université ou filière sélective.

Alors que le Darcos et Sarkozy se font le jeu de l’insécurité en école à l’approche des élections européennes, nous exigeons un réel plan pour l’égalité des chances à l’école, et refusons l’utilisation de fonds public destinés aux entreprises privées de sécurité, revendiquons l’utilisons de ces fonds pour un re-équilibrage des chances devant la réussite scolaire.

Réactions de l’UNL de l’Essonne :

Le Ministre de l’Éducation Nationale Xavier Darcos a annoncé qu’il envisageait de mettre des portiques pour surveiller les entrées dans les établissements scolaires.
Aujourd’hui le ministre récidive dans l’ignorance en proposant de créer des brigades mobiles qui pourraient ouvrir les sacs des élèves, les fouiller, et pourrait même autoriser les professeurs, CPE, proviseurs, à faire de même.
Si il n’est même possible pour les lycéens de pouvoir venir dans leurs établissements sans avoir la crainte d’être fouillé, cela ne fait que renforcer l’illusion d’entrer dans un commissariat scolaire, faut-il rappeler le rôle de l’école dans la société au Ministre ?

Les problèmes de violences dans les établissements scolaires ne seront en aucun cas réglés par de telles mesures sécuritaires. Ces propositions montrent bien que le gouvernement ne sait réagir qu’en termes de « flicage » et de répression face aux problèmes. D’autant plus que les portiques de sécurité et les « brigades mobiles» ne règleront en rien les violences entre les élèves des établissements qui sont pourtant les plus fréquentes.

C’est en termes d’aides, de pédagogie et d’éducation qu’il faut traiter ces problèmes et non de façon réactionnaire comme Mr Darcos. Les lycéens connaissent l’hypocrisie dont le ministère a pu faire preuve notamment en ce qui concerne la réforme du lycée et les pseudos-consultations qui ont suivies le report d’un an des projets du ministre suite aux mouvements lycéens.

Une absence de dialogue pèse également avec les lycéens mais également avec tous les autres représentants du monde éducatif se qui traduit l’ignorance du ministre vis-à-vis des problèmes de fond de l’éducation nationale. De telles déclarations ne nous étonnent malheureusement plus.

L’Union Nationale Lycéenne de l’Essonne refuse la transformation d’établissements scolaires en ghetto du danger où la peur serait reine, nous revendiquons une égalité pour tous et tient à signaler que se n’est pas en supprimant 45 000 postes d’éducateurs en 7 ans et les remplacer par une “force mobile d’agents” que le problème sera un jour réglé.

Réactions de l’UNL BN et FCPE :

Xavier Darcos voudrait régler le problème de la « violence scolaire ». Mais il le fait avec des mesures inappropriées qui ressemblent plus à des provocations à l’égard de la communauté scolaire déjà très choquée ces derniers mois par les intrusions « musclées » de gendarmes et de chiens dans des établissements scolaires au motif de la prévention.

Il feint d’ignorer que nombre des mesures qu’il a prises depuis deux ans n’ont fait qu’aggraver le problème. Comme plusieurs fois déjà, il profite d’un drame pour ressortir de veilles mesures répressives éculées et potentiellement sources de dérapages, comme les fouilles des élèves par des personnels de l’établissement.

Les suppressions de postes dans les établissements scolaires ne permettent pas un encadrement suffisant des élèves pour mettre en place éducation et prévention de la violence. Depuis 2002, ce sont près de 45 000 postes d’éducateurs qui ont été ainsi supprimés.

La suppression de la sectorisation qu’il a entreprise n’aboutira qu’à une concentration explosive des difficultés dans certains établissements scolaires.

L’absence de dialogue avec les lycéens pendant leur mouvement de décembre dernier n’a fait qu’augmenter l’exaspération des jeunes.

Dans ses annonces, le ministre ne fait que stigmatiser et culpabiliser les parents et les jeunes et ne prévoit que d’instaurer toujours plus de répression mais toujours moins d’éducation. Et ce, alors que la France s’apprête à célébrer les 20 ans de la Convention internationale des droits de l’enfant…

Xavier Darcos est-il encore qualifié pour prétendre régler ces problèmes ?

Une réunion se tiendra lundi 25 mai à 19h30 à la ferme de Chalandray à Montgeron (101 avenue de la République) concernant les cours du samedi matin qui pourraient être décalé au mercredi après-midi.

Venez nombreux, et faites passer l’information.